劳动和社会保障部培训就业司1999年开始组织全国有关方面的教学专家，对技工学校机械类专业通用工种教学计划及所属课程的教学大纲进行了修订。根据新的教学大纲，我们开展了相应教材的修订和编写工作。
    这次教材修订工作的重点是进一步协调各教材之间的关系，使教材的内容安排和衔接更为合理；体现理论与技能训练一体化的教学改革成果；充分考虑各地区中等职业技术学校对教材的不同要求，增强教材的适用性，使教材的使用更加方便、灵活；将素质教育和技能培养有机地结合，使学生既能掌握专业知识的技能，又给学生以发展后劲；充实新知识、新技术和新方法等方面的内容，力求反映科学技术的最新成果；采用最新的国家标准，使教材的内容更加规范化。
    为满足中等职业技术学校机械类专业增设数控课程的需要，我们组织编写了《数控加工基础》。本书以机械类学生为主要读者对象，从数控机床最基本的知识入手，对各种数控机床程序编制作了详细的介绍。
    本教材的编写工作得到上海、重庆、河北等省、市劳动和社会保障厅（局）及有关学校的大力支持，对此我们表示衷心的感谢。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　劳动和社会保障部教材办公室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2001年1月

绪论（1）
第一章　数控机床基本知识（2）
　第一节　数控机床及数控加工的概念（2）
　第二节　数控机床的分类（6）
　第三节　数控加工技术的发展（10）
　习题（12）

第二章　数控编程基础（13）
　第一节　程序编制的内容（13）
　第二节　工艺分析及处理（24）
　第三节　数值计算（30）
　习题（42）

第三章　数控车床加工与编程（44）
　第一节　数控车床概述（44）
　第二节　数控车削加工的刀具与夹具（51）
　第三节　数控车削加工程序的编制（55）
　第四节　编程示例（57）
　习题（60）

第四章　数控镗、铣机床及加工中心简介与编程（61）
　第一节　数控镗、铣机床及加工中心简介与加工（61）
　第二节　数控镗、铣机床及加工中心的编程（70）
　第三节　编程实例（79）
　习题（84）

第五章　自动编程简介（85）
　第一节　自动编程简介（85）
　第二节　自动编程的方法及应用（87）
　习题（91）

第六章　数控机床的操作与维护（93）
　第一节　数控机床的操作面板（93）
　第二节　数控机床常用的操作方法（98）
　第三节　数控机床的维护（104）
　习题（106）

如有需求，请与河北省退伍军人职业技能培训中心技能培训科联系
    联系人：张先生
    联系电话：0311—85995190